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L'équipe de Signes de sens est fière de vous présenter son nouveau site. Notre objectif est de montrer l’histoire et le savoir faire développés au fil des années tout en reflétant l’ensemble des pôles d’activités de l’Association. Vous pourrez ainsi en apprendre plus sur l'association et sur nos

« Silence… On signe ! » permet à des collégiens de vivre une aventure artistique unique. S’appuyant sur la découverte du chansigne, le projet souhaite impulser une dynamique culturelle dans des structures accueillant des adolescents parfois délaissés et souvent éloignés (géographiquement

Signes de sens vous propose de nombreuses formations et ateliers tout au long de l'année pour vous initier et vous former à la langue des signes. N'hésitez pas à contacter Marie pour tout renseignement : par mail : m.robbe[at]signesdesens.org par téléphone : 03 20 06 00 45. Pour être reçu·e dans nos

En partenariat avec l’artiste/chansigneuse Laety Tual, les élèves des collèges des Hauts-de-France ont pu se former et créer leur propre chansigne (discipline mêlant musique, langue des signes et expression corporelle) puis le présenter lors d’une restitution dans des conditions professionnelles à l

Signes de sens s’est associée à plusieurs bibliothèques pour imaginer une mallette pédagogique qui permet à chaque enfant de 8 à 12 ans (avec ou sans handicap) de découvrir la bibliothèque de manière ludique et accessible. Aidés par le/la bibliothécaire, les enfants réalisent des missions autour de

Après Muséo+, conçu pour le Palais des Beaux-Arts de Lille, Signes de sens a créé MUSÉO In&Out. L'outil invite le public à s’immerger dans la vie romaine en découvrant l’organisation de la ville de Bavay il y a 2000 ans. Les enfants doivent résoudre six énigmes de six lieux du forum de Bagacum

Dans le cadre des ateliers participatifs que nous avons organisés en 2017-2018 dans tous les Hauts-de-France et qui ont réuni près de 200 professionnels et usagers des médiathèques et du médico-social, les participants ont fait remonter le besoin de rapprocher les adolescents de la bibliothèque

Comment diffuser le matériel pédagogique créé pour les jeunes en situation de handicap par les éducateurs spécialisés ? Après avoir identifié un outil pédagogique à produire en fablab, la technologie de l’impression 3D a été retenue car mieux adaptée pour garder une bonne expérience utilisateur. Un